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一贯制

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2

The fourth chapter analyzes the case of the five-year integrated model .

第四章剖析了五年一贯制教师教育模式的个案。

3

The third chapter investigates the reasons for the rise of the five-year integrated model and its implementation basis .

第三章探讨了五年一贯制教师教育模式兴起的原因及其实施的依据。

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The second chapter traces the historical starting point of the five-year integrated model .

第二章追溯了五年一贯制教师教育模式的历史起点。

6

The Research on Constructing the Curriculum System for Primary - school Education Speciality of Five - year Students

关于构建五年一贯制小学教育专业课程体系的研究

7

Thinking of Reform on English Teaching in "Five -year Consistency" Vocational College Education

“五年一贯制 ”高职教育的英语教学改革思路的探讨

8

Pathological teaching concept changed for five-year preparatory nursing major

转变教学观念适应五年一贯制护理专业的病理教学

9

Probing into Teaching and Practice about Computer Culture Foundation

藏区高校五年一贯制学生计算机文化基础教学探讨与实践

10

Probe into the Teaching Mode of Five Year Higher Vocational Education System

五年一贯制高职教育教学模式的探索

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